問題詳情
29. 根據特殊教育課程實施規範，當學生在某一特定領域因身心障礙影響，導致其學習成就與同儕有嚴重落差，該領域之課程可以進行哪些調整？①原班課程調整 ②外加式課程 ③抽離式教學 ④調整該領域之節數
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①③
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①③
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 接受輔導工作訪視評鑑時，個案紀錄是否要呈現，下列作法何者最不適當？(A)呈現的資料隱匿個案的個人身份資訊(B)呈現介入性輔導與處遇性輔導的相關統計資料(C)事先瞭解訪視評鑑的最低佐證資料要求(
- 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」對腦性麻痺的界定，下列敘述何者正確？(A)源自於周邊神經系統受到非進行性、非暫時性的損傷(B)因腦部損傷而顯現出動作及姿勢發展有問題(C)大多數個案會伴隨
- 行為主義的學習理論認為：(A)學習為個人隨其意志自由選擇，從而獲得知識的歷程(B)學習為個人向別人行為模仿的歷程(C)學習為個人由於受外在因素影響，而使行為產生改變的歷程(D)學習為個人對事物
- 下列何者是「執行功能」(executive functioning)的例子？(A)將學習任務優次排定 (B)流暢地閱讀一篇短文(C)回憶事實 (D)認字
- 下列選項，何者具有「惜時進取」的情志？(A)容顏若飛電，時景如飄風。草綠霜已白，日西月復東 (B)人生寄一世，奄忽若飆塵。何不策高足，先據要路津(C)人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復
- 關於低視能學生的教育措施，下列哪一項不適當 ？(A)學習活動的空間避免擺放有礙行動的物品(B)教室座位避免安排在直接面向光源的位子(C)避免讓學生獨自探索環境以免發生危險(D)提供擴視設備或放
- 當個體不能同化環境中新知識時，如於平板上看到網路的影片，「水中的青蛙跳起來咬中小鳥！」此時兒童在心理上會感到？(A)壓力 (B)性趨力 (C)動態均衡 (D)失衡
- 對學生解釋測驗結果時，下列何者較為適切？(A)測驗分數解釋要十分公正客觀，對每個學生的說明都要一致(B)解釋測驗時應注意測驗本身的目的與特質，應依據解釋者的專業見解略加推論(C)測驗分數不是絕
- 聽覺障礙者在人工電子耳手術 (或稱人工耳蝸植入手術)的醫療介入後，後續需要強化何種訓練，以提昇其聽覺理解以及口語清晰度？(A)讀話練習及語文理解訓練 (B)發聲練習及聽能理解訓練(C)構音訓練
- 魏初〈鷓鴣天〉：「去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了，兒女團欒夜煮茶。」本闋詞表達作者何種心情？(A)連年田園收成不
內容推薦
- 黃老師的班級正進行認識豆子的教學活動，其中一組幼兒依豆子的大小分成三堆，請問這反應出幼兒具備認知領域的哪一種能力？(A)蒐集資訊 (B)整理資訊 (C)解決問題 (D)覺知辨識
- 有注意力缺陷過動症的庭庭被同儕網路集體關係霸凌，開始消沉不安，總是處於恐懼的狀態，並且不願意見到同學，這可能是下列哪一種情況？(A)憂鬱症 (B)創傷後壓力疾患(C)選擇性緘默症 (D)幽閉恐
- 關於自閉症學習者的敘述，下列何者為非？(A)可能之前被診斷為智能障礙(B)神經傳導障礙導致(C)有些個案同時具有對刺激過度敏感跟過度不敏感(D)執行功能良好
- 幼兒園為維持一定專業品質，其「助理教保員」之人數不得超過園內教保服務人員總數？(A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一
- 婷婷是一位就讀於國小集中式特教班無口語的自閉症學生，這學期老師和家長希望婷婷能學習使用輔助溝通系統，在他人提問時能以完整句子表達。學校應為他安排什麼樣的特殊需求領域課程？(A)功能性動作訓練(B
- 下列關於唐氏症（Down’s syndrome）的描述何者有誤？(A)部分患者會合併出現心臟及其他疾病(B)是一種先天性的遺傳疾病(C)大部分會出現輕至中度智能障礙(D)多數患者的第21對染色
- 小明目前八歲，接受行為式純音聽力檢查後發現，右耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值為26dB，左耳平均值為67dB。下列哪一個描述最符合小明的狀況？(A)小明符合《特殊教育法》所指
- 有關幼兒園學習區的規劃與運用，何者敘述是正確的？(A)學習區評估層級達「優」者，應設有五個以上之學習區(B)學習區的運用著重師生的互動，教師應能適時回應幼兒之反應(C)幼兒進入學習區應有妥善之
- 小櫻嫌佐助常常一副心事重重的樣子，因此與他分手。今天英文老師教一些新單字，佐助因自己的關係而特別記得「sentimental」是多愁善感的意思；佐助在處理訊息時出現了什麼效應？(A)語意關聯效
- 身心障礙幼兒進入國民小學，原安置場所或就讀學校依規定應於安置前多久召開轉銜會議？(A)一學期 (B)一個月 (C)二個月 (D)三個月
- 老師在生活科技「結構設計」單元中，圖解下列四種壁式結構系統之平面配置，耐震性最佳者，下列敘述何者正確？(A) (B) (C) (D)
- 以下哪些是針對特定畏懼症最常用的行為介入技巧？①後效管理 ②系統減敏法 ③短暫隔離法 ④評定量表觀察法(A)①② (B)①③ (C)②③ (D)③④
- 在魏氏兒童智力量表第五版(WISC-Ⅴ)中某項分測驗的量表分數得到13分，其表現如何？(A)低於平均值 (B)一般平均水準(C)高於平均值 (D)資優水準
- 以下何者為十二年國民基本教育核心素養的主要內涵？①提升效能 ②自主行動 ③溝通互動 ④社會參與(A)①② (B)②③ (C)②③④ (D)①②③④
- 下列何者是幼兒園鼓勵家長參與活動的適切作法？甲、邀請具專業背景之家長，參與相關主題課程之活動乙、以家長委員為主，代表參與幼兒園活動丙、請家長參與課程發展會議，提供課程建議丁、鼓勵參與親子講座，
- 若幼兒有頭小、腦小、心智不足、兩眼距離近和鼻樑低等特徵，可能是母親的何種習慣所造成的影響？(A)嚼檳榔 (B)抽煙 (C)酗酒 (D)吸食安非他命
- 六歲的小凡想要在二張椅子之間搭一座橋讓玩具小汽車可以通過。在找到有效的方法之前，小凡嘗試了四種不同連接積木的方法。下次小凡玩小汽車時，就用上次成功的方法搭起了一座橋。這個例子說明了訊息處理理論
- 依據我國現行特殊教育課程實施規範，個別化教育計畫團隊進行調整措施的評估客觀標準為下列何者？①符合學生權利目的相關性 ②符合實現學生權利比例性 ③符合事實與法律上的可能性 ④符合財政上的可行性(A
- 【題組】延續上題；上列三件作品中，哪件作品的畫家曾經在巴黎受邀為雜誌與時尚名媛繪畫，展開美術與時尚共生的經營模式?(A) 圖一 (B) 圖二 (C) 圖三 (D) 全部都是
- 我們詢問小朋友，「問：你有兄弟嗎？答：有。問：他叫什麼名字？答：叫小明。問：小明有兄弟嗎？答：沒有！」，這種狀況是因為小朋友此時的認知發展具有何種特質：(A)不可逆性 (B)知覺集中 (C)類
- 1領有大貨車駕駛執照可駕駛：(A)小型車及輕型機車(B)大客車(C)聯結車。
- 「正向行為支持」與下列哪項較無關？(A)行為改變技術(B)應用行為分析(C)生態評量(D)功能評量
- 對於High/Scope高瞻課程模式，下列說明何者不適切？(A)以皮亞傑的理論為依據(B)以主動學習為教學設計的核心(C)人類發展是依據一種可預測的順序而發展的(D)沒有固定的每日作息表，重視
- 王老師上課的教學順序為：①先設計或安排問題的情境，提出問題供學生思考，並且重視聚斂性問題及擴散性問題，如筷子有幾種用途等。②老師提出問題後，鼓勵學生自由聯想，並給予學生思考的時間。③利用各種活
- 某智能障礙學生，在學習時經常出現類化的困難，在教學上老師可以採取下列何者來提升其類化能力？(A)運用多元增強物(B)提供多感官刺激(C)安排不同教學情境(D)進行短期記憶訓練