問題詳情
9幼兒因視覺障礙，注視物品及圖片有困難，教師使用放大且背景不凌亂的圖片幫助幼兒參與活動，這屬於何種課程調整策略？
(A)環境支持
(B)素材調整
(C)特殊器材
(D)活動簡化
(A)環境支持
(B)素材調整
(C)特殊器材
(D)活動簡化
參考答案
無參考答案
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- 18李老師要進行小班幼兒體能活動教學，下列何者為正確的教學原則？(A)為了引起幼兒的好奇心與挑戰性，先以需要重複練習的動作為開始，因此要多給幼兒看動畫影片，學複雜的體能動作(B)老師先進行有趣的動作活
- 17為了讓幼兒學習穿脫衣服的生活自理能力，文華老師分析班級幼兒學習穿脫衣服的動作，決定了起點行為與終點行為後，開始規劃一連串的練習活動，逐步讓幼兒學會這項能力。請問文華老師採用了下列哪一種教學法？(A
- 以插接方式配合屋內複合型端子板使用，作為濾除電信線路因遭受電擊或誤觸電力線等情況下所產生之異常電壓及危險電流之設備為(A)保安器(B)RJ11 插座(C)光資訊插座(D)電話用戶迴路遙測介面隔
- 16有關學前特教鑑定安置的敘述，下列何者正確？(A)聯合評估中心綜合報告書的有效日期因幼兒而異 (B)報名鑑定須檢附聯合評估中心綜合報告書(C)持有身心障礙證明為報名鑑定的必要條件 (D)感覺統合異常
- 14王老師先讓小明練習走平衡木，發現小明一直走不好，於是請他坐在旁邊，先看看其他同學是如何順利走平衡木，並與小明討論他自己與別人走平衡木時的差別，然後請小明再次上平衡木練習。請問王老師提供了小明下列哪
- 15大琪老師對於幼兒的生活自理能力有一定的基本要求，若基本能力由易至難排序，下列哪一項是最精確的？(A)用餐時間內會坐在椅子上不亂跑→會清洗抹布→會擰乾抹布(B)會清洗抹布→會擰乾抹布→用餐時間內會坐
- 12有關方案取向的課程觀點，下列哪一項是錯誤的？(A)方案並不是一種教導幼兒的新方式，是進步主義中主要的部份(B)方案意味著對某一主題深入探索，探究的成員，是屬於全班幼兒，不可能是單獨一位幼兒(C)方
- 13丁老師進行團體遊戲時，嘗試運用卡蜜-迪汎思(Kamii-DeVries)團體遊戲教學的原則，下列作法何者合宜？(A)經常提醒或糾正幼兒的玩法(B)不斷提醒幼兒在遊戲中不能修正規則(C)新介紹一種遊
- 10校園有許多蝴蝶及蛾在小花園飛來飛去，小畢老師帶孩子去觀察後回來討論，發現蝴蝶的觸角是棍棒狀，蛾有羽毛狀、絲狀等各種形狀，在身體外型上，蝴蝶是纖細修長、無密毛，蛾則是粗大、覆有密毛等等的差異，請問小
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- 兩圓不相切時，其公切線有(A)1 條(B)2 條(C)4 條(D)3 條。
- 35 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，下列關於發展遲緩鑑定基準的敘述，何者有誤？(A)針對未滿 6 歲之兒童(B)非因文化刺激不足等社會環境因素造成(C)在知覺、動作、溝通、社會情緒或自理能力
- 34當個別化教育計畫中有一個教育目標為：「在手勢提示下，曉華能將手中的玩具分享給三位不同的同儕，10次中能做到 8 次。」請問以下有關執行嵌入式學習機會(embedded learning oppor
- 虛線是以(A)間斷的細線(B)間斷的中線(C)連續的細線(D)間斷的粗線 表示。
- 37小明在幼兒園時，教師運用各種方式引導，他都不說話，但在家中並無證據顯示他有語言困難。試問下列何者較有助於改善其說話頻率？(A)溫柔提醒他把握每次團體的機會練習 (B)將他的座位安排在老師視線正前方
- 一個實心圓柱，用 正投影視圖即可表示。(A)2 個(B)1 個(C)4 個(D)3 個
- 若∠A＋∠B＝90°時，則角 A 與角 B 互為(A)銳角(B)餘角(C)鈍角(D)補角。
- 目前市面上常用的隨身碟，大多採用何種介面來輸資料(A)PCI(B)SCSI(C)USB(D)PCMCIA。
- 電腦要執行暖開機，其功能鍵為 Ctrl＋Alt＋(A)Del(B)Home(C)Shift(D)End。
- 下列何者為學前融合教育「可及性」要素的敘述？(A)提供家長完整的支持系統 (B)調整活動或遊戲的進行方式(C)鼓勵幼兒在活動中主動表達 (D)提供能讓幼兒公平參與學習的機會
- 39小傑是一名發展遲緩幼兒，在學習區活動時，因不知如何建構積木，感到挫折而開始丟積木；教師看到此情況，就請在一旁的同儕，為小傑示範積木建構的方式。教師所進行的課程調整策略為何？(A)同儕支持 (B)幼
- 38在個別化教育計畫中，下列哪一項目可以了解特殊需求幼兒的起點行為？(A)學年學期目標 (B)幼兒需求評估 (C)幼兒能力現況 (D)幼兒所需支持服務及策略
- 41依據《教保活動課程大綱》，幼兒教案設計的歷程為何？(A)設計評量指標→探索幼兒興趣→設計學習指標 (B)探索幼兒興趣→設計學習指標→設計評量指標(C)探索幼兒興趣→設計評量指標→設計學習指標 (D
- 42關於「以家庭為中心」(family-centered)早期介入服務的內涵，何者正確？(甲)專業人員專注於家庭和障礙孩子的弱點 (乙)使家庭成員有參與、選擇和決定權(丙)設法增進家庭成員問題解決和調
- 有一信號電壓範圍為-8V~+8V，在數位化過程中若以 8 位元量化，其量化誤差最大值為？(A)25mv(B)2mv(C)1mv(D)5mv。
- 43關於直接教學法的敘述，下列何者為正確？(A)課堂教學時間有限，教學活動應盡量單一 (B)尊重學生個別表現，不需要學生共同回答(C)教學應注意學生的表現，速度應先慢後快 (D)重視學生個別學習需求，
- 44我國特殊教育學會針對所有特殊需求學生，提出情緒行為問題處理的三層級預防措施，其中初級預防工作主要為檢視下列哪兩者的適配性？(A)教學實作和學生特質 (B)能力評估和學生特質(C)教學實作和行為界定
- 45以下做法何者最無法協助特殊需求幼兒在普通幼兒園進行融合？(A)在角落區設計或擺設需要多人玩的遊戲(B)安排能理解指令的一般同儕，玩遊戲時排在特殊需求幼兒前(C)請幼兒園老師教導幼兒們如何讚美別人(
- 46陳老師在設計學習活動時，考量了班上所有學生的需求，在教學時以口語說明和動作示範的方式呈現活動步驟，並圖示每一個步驟。此時陳老師應用的全方位學習設計原則為何？(A)多元表徵方式 (B)多元表達方式
- 減輕皮膚燒傷程度之最重要步驟為何？(A)立即在燒傷處塗抹油脂(B)在燒傷處塗抹麵粉(C)儘速用清水沖洗(D)立即刺破水泡。
- 若用戶迴路之傳輸方式採數位光纖傳輸系統與數位載波機供線，某一引進點之 15 年預測用戶電路總需求為 2500，選用之光纖通信機械設備容量為 1DS3，光纖通信機械設備需 1 個備用系統，經過該
- Walker 等人(1995)指出爆發性行為有 7 個階段，請問下列哪一個時期較不適合直接的行為教學介入?(A)平靜期 (B)導火線期 (C)高峰期 (D)恢復期
- 48小虹今年 4 歲是獨生女，有特殊教育資格，優先安置在普通幼兒園。第一次上學的小虹，開學第一週因為數次拿不到玩具而抓傷同學，同學的媽媽強烈地向老師表示憂心。普幼老師認為她不適合在普幼就讀，建議申請轉
- 50依據《特殊教育法施行細則》，對於具情緒與行為問題的身心障礙幼兒，教師應於個別化教育計畫中擬定行為功能介入方案，下列做法何者有誤？(A)須了解幼兒行為情緒問題之前因後果，假設行為功能(B)依據醫療評
- 49以下何者為增強原理的應用？(A)老師跟小明說：「你只要表現好，就可以拿到一個餅乾喔！」(B)老師跟小華說：「先吃完飯就可以畫一個笑臉喔！」(C)以上皆是(D)無法判斷