問題詳情
25. 下列何者為輔導人員作個案研究的主要目的
(A)製作成輔導室的記錄存檔
(B)瞭解案主問題,擬定輔導策略
(C)完整蒐集學校接受評鑑時所需要的資料
(D)作為輔導老師個人的學位論文的重要素材
(A)製作成輔導室的記錄存檔
(B)瞭解案主問題,擬定輔導策略
(C)完整蒐集學校接受評鑑時所需要的資料
(D)作為輔導老師個人的學位論文的重要素材
參考答案
無參考答案
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- 因故意或過失而不法侵害他人之營業秘密者,負損害賠償責任。該損害賠償之請求權,自請求權人知有行為及賠償義務人時起,幾年間不行使就會消滅?(A)2 年(B)5 年(C)10 年(D)7 年。
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- 志嘉辦理親職教育講座,向家長介紹有關維護孩子的身心健康,以及如何預防孩子自我傷害行為的相關訊息,他執行的是下列何種性質的輔導工作?(A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)治
- 下列有關團體輔導功能的敘述何者是正確的(A)團體輔導的功能是預防性、訓練性、矯正性(B)團體輔導的功能是矯正性、訓練性、發展性(C)團體輔導的功能是預防性、矯正性、復健性(D)團體輔導的功能是預
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- 如圖(一),四邊形 ABCD 為正方形,且∠CDE=∠FCB,̅ 交於 G,則下列何者錯誤? (A) (B) (C) (D)
- 【題組】以下何者為錯誤敘述?(A) 上列圖一柱式的年代最早(B) 圖二柱式的柱身上有二十四條凹槽(Flute)(C) 圖三是雅典的雅典娜勝利女神廟(Temple of Athena Nike)
- 以下何者為錯誤敘述?(A) 羅馬人像雕刻比希臘人像雕刻更注意臉部表情與細部表現,風格上更趨於寫實(B) 在火山爆發掩埋的「龐貝」 (Pompeii) 遺跡中,壁畫已經運用線性透視畫法(C) 羅
- 以下何者為錯誤敘述?(A) 「中世紀」 ( Middle Ages) 又稱為「黑暗時代」 (Dark Ages)(B) 中世紀「羅曼式藝術」 (Romanesque Art)的興起與當時十字軍
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- 文藝復興(Renaissance)時期,誰首先發現以數學計算為依據的線性透視原理?(A) 喬托(Giotto di Bondone) (B) 達文西(Leonardo da Vinci)(C)
- 健體領綱核心素養中「健體-E-C2」可由何種教學活動來進行?(A)進入新的運動單元前,指導學生使用各類媒體資源查詢運動相關報導與規則,並判斷資訊的正確性(B)教導土風舞遊戲動作後,學生分組練習與
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- Borich (1992) 建議採用探究式教學模式的教師經常使用試探或重新定向。試探學生給予答案後面的問題,其目的為何?(A)澄清、再思考 (B)徵求新資訊 (C)以上皆是 (D)以上皆非
- 在躲避球活動中,能否及時躲開來球的攻擊避免身體被球所碰觸,是躲避球比賽中致勝的關鍵,而根據Gallahue的基本動作分類方式,閃躲過程中的扭轉與旋轉 (twist & turn) 是屬於哪一類?
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- 體育老師在教學時利用外在性回饋的技能表現獲知 (KP, knowledge of performance) 和技能結果獲知 (KR, knowledge of result) 等回饋訊息來促進
- 體育課程中,教師發現學習者逐漸不需要教師的回饋也能產生正確的動作,學習者已能從記憶中比較、評估自己動作的正確性,可見學習者已經發展到Fitts與Posner的哪一個運動技能學習階段?(A)認知階
- 關於個人與社會責任模式 (TPSR) 的敘述,何者正確?(A)發展初期是針對礦工家庭學生所設計的體育課(B)由英國學者 Bunker 與 Thorpe所創(C)責任層級的最高階層是遷移出體育館
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- 張老師為培養學生「品格教育」,體育課時比較適合採用下列何種模式?(A)運動教育模式 (B)理解式球類教學模式(C)個人與社會責任模式 (D)STEAM教學模式
- 運動教育模式與理解式球類教學法是下列何種理論的應用?(A)情境學習理論 (B)自我決定理論 (C)行為主義 (D)歸因理論
- 培養學生「深化後設思考」的素養,下列哪種體育教學模式是最佳的方法?(A)互惠式教學 (B)運動教育模式 (C)自測式教學 (D)擴散式教學
- 體育老師在教跳遠單元時,將課程設計跑步、單腳跳馬克操、高台跳下著地等動作,並隨時給予學生回饋指導,讓學生逐步學會跳遠,請問老師如此設計課程符合下列何種理論?(A)遊戲理論 (B)鷹架理論 (C