問題詳情
35. 特教班的大熊在上課時，如果遇到不想做或不會做的學習任務，就會出現敲桌子的干擾行為。教師處理該行為時，哪一項是屬於後果處理策略的運用？
(A)調整座位以便老師隨時指導其學習
(B)降低教材的難度
(C)實施消弱的措施
(D)事先安排助理人員協助他完成學習任務
(A)調整座位以便老師隨時指導其學習
(B)降低教材的難度
(C)實施消弱的措施
(D)事先安排助理人員協助他完成學習任務
參考答案
無參考答案
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