問題詳情
3. 資優班邱老師以「資源再利用」為主題，運用平行課程模式進行教學，其中有一項活動內容為：找尋資源的新用途--讓廢棄資源重新發光，讓學生替家裡不用的資源想出新的用途並實際使用。這樣的教學設計較屬於下列哪一種課程？
(A)核心課程
(B)連結課程
(C)實務課程
(D)認同課程
(A)核心課程
(B)連結課程
(C)實務課程
(D)認同課程
參考答案
無參考答案
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